Berufsbildner Konstrukteure EFZ (m/w/d)
Domat/Ems
Was erwartet Sie
- Sicherstellung der beruflichen Grundausbildung
- Betreuung und Führung der Lernenden
- Unterstützung der Berufsbildung bei der Rekrutierung
- Planung und Umsetzung der innerbetrieblichen Ausbildung
- Ressourcenplanung der Lernenden bei Aufträgen
- Vorbereitung der Lernenden auf Teil-, und Zwischenprüfungen
- Vorbereiten und betreuen der IPA Abschlussarbeiten der Lernenden
Was bringen Sie mit
- Abgeschlossene Ausbildung als Konstrukteur/in oder Techniker/in
- Sie sind motiviert, verantwortungsbewusst und wollen Ihre Fähigkeiten und Ihr Wissen an die nächste Generation weitergeben
- Vielseitige Konstruktionsaufgaben motivieren Sie jeden Tag erneut zu Bestleistungen
- Sie haben Freude am Umgang mit jungen Menschen, an modernen CAD-Systemen und sind offen für neue Technologien
- Sie denken in Varianten, arbeiten gerne im Team, eine organisierte und strukturierte Arbeitsweise zeichnet Sie aus
Darauf können Sie sich freuen
- Arbeiten inmitten schöner Natur- und Erholungsgebiete
- Spannende Aufgaben im internationalen Umfeld mit kurzen Entscheidungswegen
- Viel Eigenverantwortung und attraktive Führungspositionen
- Marktgerechte Entlöhnung, fortschrittliche Sozialleistungen und eigene Pensionskasse mit guten Leistungen
- Personalrestaurant, Gratisparkplätze
Über uns
EMS hat 25 Produktionsstandorte in 16 Ländern, beschäftigt weltweit rund 3'000 Mitarbeiter und ist mit rund 140 Lernenden der grösste Berufsbildner im Kanton und Träger des Nationalen Bildungspreises. EMS-SERVICES ist für den Betrieb des Werkplatzes mit weiteren angesiedelten Unternehmen verantwortlich und stellt seine Dienstleistungen in den Bereichen Engineering, Energiebereitstellung, Unterhalt, Logistik, Immobilien, Informations-Technologie, Personalmanagement, Rechnungswesen und Controlling sowie Umweltschutz und Sicherheit zur Verfügung.
Ihre Ansprechpersonen
Weitere Auskünfte erteilt Ihnen gerne Stefan Fichter, Telefon +41 (0)81 632 62 38.
EMS-CHEMIE AG
Via Innovativa 1
7013 Domat/Ems
