Dozent*in Berufspraktische Studien (25 %)

Mit dieser Stelle als Dozent*in Berufspraktische Studien sind Sie schwerpunktmässig im Grund- und Hauptstudium in der Studienvariante Quereinstieg am Institut Primarstufe aktiv. In dieser Variante wird der Berufseinstieg ab dem zweiten Studienjahr in das Studium integriert. Sie übernehmen die Lehre in den berufspraktischen Modulen, besuchen Studierende an ihren Praktikumsplätzen in Primarschulen im Bildungsraum Nordwestschweiz und übernehmen Verantwortung für die Förderung ihrer berufsbezogenen Professionalisierungsprozesse.

In Ihrer Funktion engagieren Sie sich folgendermassen

• Lehraufgaben schwerpunktmässig in der Studienvariante Quereinstieg wahrnehmen und darin die Module der berufspraktischen Studien leiten (Reflexionsseminare und Mentorate; aktuell jeweils Donnerstag und Samstag).
• Studierende im Rahmen ihrer Praktika/Praxismodule in Primarschulen begleiten und sie vor Ort beraten.
• Kompetent und anspruchsgruppengerecht mit verschiedenen Akteur*innen der berufspraktischen Ausbildung kommunizieren, z.B. mit Praxislehrpersonen und Schulleitungen.
• mit weiteren Dozierenden kommunizieren und an der Weiterentwicklung der Lehrveranstaltungen mitarbeiten.
• Flexibilität und Bereitschaft zu Lehreinsätzen an Samstagen.
• Der Einsatzort ist Muttenz.

Sie sind eine kommunikativ starke und teamorientierte Persönlichkeit, die sich souverän sowohl im Hochschul- als auch im Schulumfeld bewegt.

Das bringen Sie mit

• einen Masterabschluss in Erziehungs- oder Bildungswissenschaften oder einem für die Professionalisierung von Primarlehrpersonen relevanten Fachgebiet
• idealerweise mehrjährige Erfahrung in der Primarschulpraxis und in der Hochschulpraxis
• Kenntnis über den aktuellen professionalisierungs- und professionstheoretischen Diskurs
• gute Organisationsfähigkeit
• Fähigkeit zur kompetenten und angemessenen Kommunikation im Praxisfeld
• Bereitschaft zur Zusammenarbeit im Team der Dozierenden

Breites Hochschulsportangebot

Kulturprogramm mit Vorträgen, Konzerten, Theater und Filmen

Gelebte Praxis der Lohngleichheit von Frau und Mann

Gezielte Förderung von Promotionsvorhaben

Sabbatical für Professor*innen für Forschungs- und Praxisprojekte

Jahresarbeitszeit und Zeitpauschale für Weiterbildung, Administration und Hochschulentwicklung